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L’enfant TDA/H un accompagnement naturel est possible !

Alimentation, micronutrition, plantes, soutien psychoéducatif...

25,00

Alimentation, plantes ou outils psychoéducatifs permettent de mieux accompagner les enfants TDAH : découvrez les méthodes naturelles !
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Et si une supplémentation en safran et des tisanes de passiflore pouvaient aider votre enfant à limiter son agitation et favoriser sa concentration ?

Des outils naturels pour mieux accompagner les enfants diagnostiqués ou suspectés de TDA/H existent, découvrez-les !

Dans ce livre, Eva Bonandrini, praticienne en herboristerie spécialisée en pédiatrie et Adrien Lepage, neuropsychologue, proposent une approche globale croisant psychologie clinique, nutrition, micronutrition, phytothérapie et outils psychoéducatifs.

Cet ouvrage clair, documenté et nourri de pratique clinique comme d’expérience parentale offre des repères concrets aux familles et aux professionnels de santé. Un guide innovant et inspirant, qui tient compte de la singularité de chaque enfant et permet de diversifier les moyens de le soutenir, au quotidien et sur le long terme.

Autrice : Eva Bonandrini
Auteur : Adrien Lepage
Nombre de pages : 256
Date de parution : 06/05/2026
ISBN : 9782360989249
Thématique : Soins naturels
Sous thématique : Médecines douces
Collection : Conseils d'expert

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AU SOMMAIRE

  • Introduction
    • Présentation du TDA/H
      • Origines du TDA/H
      • Généralités sur le fonctionnement neurologique
      • Caractéristiques physiopathologiques du TDA/H
      • Caractéristiques neuropsychologiques du TDA/H
      • Parcours et diagnostics
      • Un mot sur le TDA/H chez l’adulte
    • Généralités sur la phytothérapie
      • Les préparations hydroalcooliques
      • Les tisanes
      • La gemmothérapie
      • Les extraits phytostandardisés de plantes fraîches (EPS)
      • Les gélules de poudre
      • Les Quantis®
      • Les huiles essentielles (HE)
      • Les hydrolats
  • 1 – LES PILIERS DE LA SANTÉ
    • De la préconception à la mise au monde
      • Les risques prénataux
        • Le stress maternel
        • Les troubles de santé chez la mère
        • L’exposition aux polluants
      • Les risques périnataux
      • Les risques postnataux
        • L’environnement familial, la maltraitance et le stress psychosocial
        • La nutrition
        • L’exposition aux polluants
    • La respiration
      • Les rôles du monoxyde d’azote (NO)
      • L’hyperventilation chronique
      • Les causes de la respiration buccale
        • L’allaitement maternel écourté
        • Les causes anatomiques
      • Le dépistage et la prise en charge de la respiration buccale
        • Les signes d’une respiration buccale
        • Quels professionnels consulter ?
        • Focus sur la thérapie oro-myofonctionnelle (TOM ou TMF)
    • Le sommeil
      • Pourquoi dormons-nous ?
        • L’importance du sommeil
        • Les différentes phases du sommeil
      • Qu’est-ce que le syndrome d’apnées obstructives du sommeil (SAOS) ?
        • Un processus évolutif : du TROS vers le SAOS
      • Prévalence des problèmes de sommeil
        • Les limites du diagnostic classique
        • L’examen du Brizzy
      • Sommeil et TDA/H
      • Difficultés d’endormissement et mélatonine
        • La routine du soir
        • La phytothérapie et l’aromathérapie
    • La toxicité environnementale
      • Les antibiotiques
      • Les polluants
        • Les phtalates et le bisphénol A
        • Les métaux lourds : plomb, arsenic et manganèse
        • La question de l’aluminium
        • Les pesticides
        • L’exposition aux mycotoxines
        • La pollution de l’air
        • La pollution électromagnétique
      • Les additifs alimentaires
    • L’alimentation
      • Les besoins de notre corps en macronutriments et micronutriments
        • Les macronutriments
        • Les micronutriments
        • L’eau
      • Le régime alimentaire méditerranéen
      • L’alimentation ancestrale
        • Comment obtenir des aliments riches nutritionnellement ?
        • Les techniques de préparation
      • Les liens entre intestin et cerveau
        • L’hyperperméabilité intestinale ou leaky gut
        • Quelles analyses à approfondir pour le TDA/H ?
        • Les prébiotiques et les probiotiques
        • Les pistes en cas de dysbiose intestinale
        • Focus sur les parasites intestinaux
      • Hypersensibilités et intolérances alimentaires
    • La sphère psycho-émotionnelle
        • Le nerf vague
        • Les différents facteurs de stress
      • L’environnement familial et éducatif
        • Le fonctionnement familial
        • Anxiété et TDA/H
        • Les écrans
        • L’instruction en famille (IEF)
      • La phytothérapie
      • L’aromathérapie
        • La voie olfactive
        • La voie cutanée
      • Les Fleurs de Bach®
      • Les autres outils
        • La cohérence cardiaque
        • Le sport, un allié pour les fonctions cognitives et le bien-être des enfants !
        • Le lien à la nature
  • 2 – LES OUTILS SPÉCIFIQUES DU TDA/H
    • La neuropsychologie
      • Les accompagnements éducatifs et thérapeutiques
        • La psychoéducation
        • La guidance parentale
        • La médication
      • Les adaptations pédagogiques
      • Les outils psycho-éducatifs
        • La posture éducative
        • La structuration du temps
        • Le renforcement des comportements
        • Le moment spécial
        • L’identification des situations et émotions
        • L’anticipation des situations
    • La phytothérapie
      • Les plantes scientifiquement reconnues dans le cadre du TDA/H
        • Le safran
        • La passiflore ou fleur de la passion
        • Le bacopa
        • Le ginkgo
        • Le Pycnogénol®
        • L’églantier
        • Pistes supplémentaires pour les adultes
      • Autres plantes pertinentes dans le cadre du TDA/H
        • Les plantes de la microcirculation cérébrale
        • Les plantes de l’inflammation
        • Les plantes adaptogènes
        • Les plantes améliorant les états colériques, associés à des troubles digestifs
        • Les plantes sédatives et anxiolytiques
        • Les huiles essentielles
        • Des solutions pour l’énurésie
    • Les régimes alimentaires
      • Le régime sans gluten ni caséine
        • Qu’est-ce que le gluten et la caséine ?
        • Les travaux du Dr Reichelt
        • Ce type de régime est-il efficace chez les TDA/H ?
      • Le régime GAPS (Gut and Psychology syndrome) ou régime du syndrome entéropsychologique
        • Le régime d’introduction
        • Le régime GAPS global
      • Le régime pauvre en histamine : liens entre intolérance à l’histamine et TDA/H
        • Quels liens entre histamine et TDA/H ?
        • Les causes de l’hypersensibilité à l’histamine
        • Quelles sont les pistes principales pour accompagner et résoudre cette hypersensibilité ?
    • La micronutrition
      • Qu’est-ce que la micronutrition ?
      • Le fer
        • Principales causes des carences en fer
        • Quelques pistes pour soutenir l’absorption du fer
        • Les plantes médicinales riches en fer
      • Le zinc
      • Les vitamines du groupe B
        • La vitamine B9 ou folates
        • La vitamine B6
        • La vitamine B12
      • La vitamine D
      • La vitamine A
      • Le magnésium
        • Supplémentation par voie orale
        • Sources alimentaires
        • Magnésium par voie cutanée
      • Les omégas 3
        • Comment apporter des omégas 3 dans son assiette ?
        • Ratio omégas 3/omégas 6
    • Les marqueurs fonctionnels
      • L’inflammation et la neuro-inflammation
      • Les troubles de la méthylation : dosage de l’homocystéine
      • L’insulinorésistance
      • Une thyroïde en faiblesse
      • La synthèse des neurotransmetteurs
    • Les outils complémentaires
      • Les champignons médicinaux
        • La crinière de lion ou hydne hérisson ou Lion’s man, Hericium erinaceus
        • Le reishi ou ganoderme luisant, Ganoderma lucidum
      • Les réflexes archaïques
L’enfant TDA/H un accompagnement naturel est possible !

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